Программа дополнительного образования для пасторов Объединенной Методистской Церкви Евразии 2007-2012

…дабы успех твой для всех был очевиден

Вы не были совершенным и квалифицированным пастором, когда закончили Семинарию и получили свое первое назначение. Не существует ни одного богословского института, который мог бы научить вас всему и, возможно, вы уже неоднократно задавали себе один и тот же вопрос: «Почему мы не изучали это в Семинарии?» Даже степень Магистра богословия дает только начальное образование, и как только вы начинаете практическое служение, то тут же замечаете следующее: как многому еще нужно научиться! И, в самом деле, все мы являемся учениками, учащимися, а Иисус Христос наш главный Наставник и Учитель.
Быть христианином – это привилегия, а быть призванным Христом и Его церковью на служение пастора – это дар. «Ибо благодатью вы спасены через веру, и сие не от вас, Божий дар: не от дел, чтобы никто не хвалился. Ибо мы - Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять.» (Ефесянам 2:8-10). Но это также и ответственность! То, что было нам дано, мы должны использовать и развивать «Не неради о пребывающем в тебе даровании, которое дано тебе по пророчеству с возложением рук священства. О сем заботься, в сем пребывай, дабы успех твой для всех был очевиден. Вникай в себя и в учение; занимайся сим постоянно: ибо, так поступая, и себя спасешь и слушающих тебя.» 1 Тимофею 4:14-16.

Таким образом, программа дополнительного пасторского образования является частью нашего освящения. Это процесс длиною в жизнь, в течение которого мы растем и становимся ближе к Богу как в нашей личной жизни, так и в нашем пасторском служении. В этом процессе мы учим и ведем других к более глубокому пониманию веры и своего посвящения. Дополнительное пасторское образование – это не очередные семинары, после проведения которых можно поставить галочку и вычеркнуть их из длинного списка. Но это события и опыт, которые должны помочь нам расти как на личном уровне, так и на профессиональном.

 План для окружных семинаров.

Начиная с 2007 года, шаг за шагом мы будем осуществлять план для дополнительного образования пасторов Объединенной Методистской Церкви в Евразии. Все семинары будут проходить на уровне округов. Каждый округ должен будет пройти через изучение одних и тех же тем, хотя порядок изучения этих тем может отличаться, в зависимости от нужд округа и доступности учителей и ресурсов. Обязанностью всех старших пасторов является обеспечение проведений семинаров по всем восьми учебным разделам в течение четырехлетнего периода.
Проведение этих семинаров на окружном уровне, а не на уровне ежегодных конференций, укрепит рабочие взаимоотношения между пасторами. Это также послужит созданию атмосферы ободрения, последовательности и взаимной подотчетности. Все учебные мероприятия будут проходить под руководством соответствующих окружных лидеров или одним из директоров по образованию. Преподавательский состав будет как с нашей стороны, так и из-за рубежа. Мы надеемся заключить долгосрочные договора с преподавателями, которые будут работать либо с конкретно определенным округом, либо, по какой-нибудь определенной теме, с несколькими округами. Программа дополнительного образования является обязательной для всех назначенных пасторов. Каждый год будет проводиться от одного до двух семинаров в течение 3-5 дней. В большинстве случаев на эти семинары рекомендуется приглашать также членов церковных советов и других светских лидеров.

Координация.

У каждого округа должен быть свой окружной координатор по образованию, пастор или светский лидер, назначаемый старшим пастором и выполняющий свои обязанности на добровольной основе. Обязанностями координатора является выполнение следующих функций:

• изучать нужды округа

• находить время и место для учебных семинаров в сотрудничестве со старшим пастором округа

• своевременно информировать пасторов и других приглашенных участников о времени и месте проведения семинаров

• планировать эти семинары, в смысле, как учебные программы, так и материально-техническое обеспечение, в сотрудничестве со старшим пастором округа

• координировать проведение семинаров с преподавательским составом, директорами по образованию и другими людьми, участвующими в этих семинарах.

• координировать раздачу домашних заданий, которые включают в себя чтение определенных книг и/или выполнение письменных заданий до и после проведения семинаров

• обеспечивать пасторов всей необходимой литературой, связанной с темами семинаров
Офис ОМЦ Евразии и директоры по образованию будут оказывать помощь в нахождении преподавателей, рекомендациях, советах, если будет нужно, - в мониторинге предстоящих событий и обеспечивать округа соответствующей литературой и другими ресурсами, при наличии необходимых фондов.

Финансы.

Транспортные расходы, расходы на проживание и питание для программы дополнительного пасторского образования, обычно, должны обеспечиваться поместными церквами либо напрямую, либо координировано через округ. В округах с обширными территориями транспортные расходы будут покрываться из фондов округа или из фондов Офиса ОМЦ в Евразии, при наличии соответствующих фондов. Программа самого обучения является бесплатной. Фонды для покрытия транспортных расходов, расходов на литературу и другие нужды преподавателей, а также прочие ресурсы будут выискиваться среди тех, кто поддерживает наши округа или обеспечиваться через Офис ОМЦ в Евразии.

 Программа дополнительного образования для пасторов Объединенной Методистской Церкви в Евразии на период 2007-2012

Полный и всеобъемлющий план программы дополнительного образования для пасторов Объединенной Методистской Церкви в Евразии состоит из 8-и разделов. Ежегодные семинары нужно планировать так, чтобы они охватили все восемь разделов в течение четырехлетнего периода. Темы ежегодных семинаров можно брать не только из одного раздела, а порядок проводимых тем может варьироваться в зависимости от нужд округа и доступности преподавателей. Темы внутри каждого раздела могут пересматриваться и обновляться с учетом наступающих требований и нужд. Старшие пасторы и окружные координаторы по образованию должны ежегодно предоставлять учебный план на следующие 2-3 года для получения одобрения от Епископа и директоров по Образованию.

 1. Как я могу углубить мое понимание Библии?

«Объединенные методисты как и все другие христиане убеждены в том, что Писание является основным источником и критерием христианского учения. Через Писание мы встречаемся с живым Христом в опыте искупительной благодати. Мы убеждены в том, что Иисус Христос есть живое Слово Божье в нашей жизни, которому мы доверяем в жизни и смерти.» (Из «Нашей богословской задачи» Североевропейской Книги Дисциплин, в дальнейшем, Книги Дисциплин, 2005, Часть II, Раздел IV)

• 1. 1 Библия, в качестве моего личного спутника и основного ресурса. Чтение Библии: информирование и формирование.

• 1.2 Различные методы изучения для всех возрастов и как учить Библии, используя разнообразие стилей.

• 1.3 Библейские компьютерные программы, комментарии, библейские словари, карты и другие ресурсы, которые усиливают личное знание Библии и улучшают обучение.

• 1.4 Авторитет Библии в современном мире.

• 1.5 Экзегетика отдельных книг или отрывков из Библии.

 2. Как я могу расти, в качестве пастора?

«Не неради о пребывающем в тебе даровании, которое дано тебе по пророчеству с возложением рук священства. О сем заботься, в сем пребывай, дабы успех твой для всех
был очевиден. Вникай в себя и в учение; занимайся сим постоянно: ибо, так поступая, и себя спасешь и слушающих тебя.» (Павел молодому пастору в 1-м послании к Тимофею 4:14-16)

• 2.1 Духовные дисциплины и мое личное освящение

• 2.2 Какими дарами и способностями я обладаю, и как могу их развивать?

• 2.3 Как я могу стать более лучшим учителем и проповедником?

• 2.4 Улучшение и развитие богослужения в различных параметрах и обстоятельствах

• 2.5 Как я могу стать более лучшим лидером и развить свое видение?

• 2.6 Приоритеты использования времени, планирование отдыха и предотвращение (предупреждение) «выгорания».

• 2.7 Делегирование, подготовка светских лидеров и будущих пасторов

 3. Миссия Объединенной Методистской Церкви
«Миссия церкви заключается в воспитании последователей Иисуса Христа.

Поместные церкви являются наиболее значимым местом, где происходит созидание учеников Иисуса Христа. Мы воспитываем последователей Христа когда:

• провозглашаем Благую весть, находим, приглашаем и собираем людей в лоно тела Христова;

• ведем людей к тому, чтобы они посвятили свою жизнь Богу через Иисуса Христа;

• ведем людей к тому, чтобы они посвятили жизни свои Богу через крещение водой и духом и исповедание веры в Иисуса Христа;

• наставляем их в христианской жизни через богослужение, крещение, причастие, изучение Библии, молитву и другие средства благодати подобно уэслианским христианским конференциям;

• направляем людей в мир, чтобы они жили в любви и справедливости, как служители Христовы, исцеляя больных, насыщая голодных, заботясь о путниках, освобождая угнетенных, будучи и становясь сострадательными, сохраняя присутствие и работу Христа в обществе, развивая его социальные структуры и отношения в соответствии с Евангелием; и

• продолжаем искать, приглашать и собирать людей в сообщество тела Христова.» (Книга Дисциплин, 2005, Часть III, ¶¶ 120 и 122)

• 3.1 Поместная церковь как наиболее значимое место для созидания учеников Иисуса Христа

• 3.2 Основание церквей и церковное развитие

• 3.3 Стратегическое планирование

• 3.4 Обновление методов евангелизации и служения

• 3.5 Богослужение – центральное место в церкви

• 3.6 Общение – приглашающая и исцеляющая атмосфера в церкви

• 3.7 Воспитание христианского ученичества через малые группы и другие служения

• 3.8 Оснащение и подготовка христиан для служения в мире

4. Лучшие примеры практического служения в церкви
Прошлое может нас многому научить.

Но добросовестное служение вовсе не значит, что мы должны постоянно делать то, что просто привыкли делать. Быть верным Богу служителем означает слышать нужды людей сегодняшнего дня и передавать Евангелие теми путями и способами, через которые они могут понять это Божье послание. В наши общины ходят разные люди, и им нужны разные виды служений. Поэтому нам нужно учиться друг у друга и изучать опыт хороших и успешных служений.

• 4.1 Разные типы малых групп для различных нужд и целей

• 4.2 Воскресные школы для детей и взрослых

• 4.3 Христианские лагеря для детей, молодежи и взрослых

• 4.4 Методы изучения Библии и учебные планы

• 4.5 Молитвенное служение

• 4.6 Как делиться верой

• 4.7 Служение среди людей, подверженных зависимости к алкоголю и наркотическим средствам, а также работа с их семьями.

• 4.8 Социальное служение

• 4.9 Управление Божьими ресурсами, десятина и как находить деньги

• 4.10 Средства связи и технологии

• 4.11 Изобразительное искусство в помощь служителю

• 4.12 Музыка в служении

• 4.13 Планирование богослужений и проповедей

 5. Как эффективно заниматься церковным администрированием?

Пастору не нужно все знать, да и он не должен все делать сам, но обязанностью пастора всегда является «быть управляющим лицом поместной церкви и обеспечивать адекватное решение всех организационных вопросов общины» (Из пункта «Ответственность и обязанности лиц, имеющих лицензию на пасторское служение» Книги Дисциплин, 2005, ¶ 340.3a

• 5.1 Как эффективно организовывать и управлять поместной жизнью церкви

• 5.2 Избрание и обучение церковных советов, комитетов и индивидуальных лидеров

• 5.3 Ведение записей и архивы

• 5.4 Финансовое планирование

• 5.5 Бухгалтерия, прозрачность в денежных вопросах и аудит

• 5.6 Государственные законы и местные процессуальные нормы и положения

6. Как я могу получать помощь, и как могу помогать другим в трудные времена?

Часто мы не знаем как себя вести и что говорить людям, которые проходят через трудные времена, такие как смерть близкого друга или члена семьи, долгая болезнь, межличностные конфликты, развод, потеря работы, одиночество и так далее. Также пасторы сами, временами, проходят через кризисы в своей жизни. Где Бог во всех этих обстоятельствах? Как наша вера может помочь нам? Как мы можем помочь другим?

• 6.1 Душепопечительство с психологической и библейской перспектив

• 6.2 Душепопечительство в отношении с христианской этикой и освящением

• 6.3 Душепопечительство среди друзей и случаи для экспертов

• 6.4 Утрата близких и время скорби

• 6.5 Душепопечительство для разных возрастов

• 6.6 Конфликты среди друзей, в семье и в церкви

• 6.7 Семейные вопросы

• 6.8 Другие трудные вопросы

7. Что для меня значит – быть пастором Объединенной Методистской Церкви?

Для Объединенного Методистского пастора важно знать историю своей церкви, знать убеждения, которые она поддерживает сегодня, и понимать свои обязанности, как человека, призванного нести пасторское служение. Наша глубочайшая идентичность находится в Иисусе Христе, но у Него была цель, когда Он привел нас в Объединенную Методистскую Церковь и призвал стать одним из ее пасторов.

• 7.1 Что сделало Методистское движение таким сильным орудием в Божьих руках?

• 7.2 Доктринальные стандарты и наша богословская задача (см. Книгу Дисциплин, ¶¶ 101-104)

• 7.3 Социальное кредо и социальные принципы

• 7.4 Объединенная Методистская структура и практика

• 7.5 Обязанности и свобода Объединенного Методистского пастора

 8. Как мне относиться к людям других вероисповеданий и конфессий?

Россия, Украина, Беларусь и Молдова были сформированы православной культурой. В Центральной Азии огромным влиянием обладает ислам. В то же время множество людей находится под влиянием атеистической философии в ее коммунистической, капиталистической или западно-материалистической версиях. Как мы можем понять людей, с которыми встречаемся, и как можем нести нашу миссию в этих контекстах?

• 8.1 Другие религии

• 8.2 Культы и секты

• 8.3 Православная вера и культура

• 8.4 Протестантизм в Евразии

• 8.5 Экуменические вопросы

• 8.6 Секуляризм, как философия и стиль жизни

• 8.7 Христианская вера и изобразительное искусство